泉州工艺美院多措并举抓实教育实践活动第一环节工作

泉州工艺美院多措并举抓实教育实践活动第一环节工作

在教育实践活动“学习教育、听取意见”环节上，泉州工艺美院通过多种形式抓实工作。

学精神与效典型。通过8次集中学习及自主学习，专题学习《党的群众路线教育实践活动》《习近平总书记系列讲话精神》《学习党的十八届三中全会精神》《学习贯彻全国职业教育和省市教育工作会议精神》等，还自主深入学习詹红荔、李彬、林丹、吴一心、陈其伟、吕榕麟等先进事迹和身边的先进典型。在活动未正式启动前，领导小组就先行一步学习了第一批教育实践活动经验做法。

请进来与走出去。学院先后邀请市委党校林宏丹副教授、县直党工委吴金明副书记到校为广大党员干部作专题辅导讲座。同时，泉州工艺美院还积极走出去学经验学先进。3月19日，组织学院领导班子、党员干部去市档案局参观教育实践活动图片展。3月28日，组织各支部书记、党务负责人观看《焦裕禄》《谷文昌》经典影片等。

面对面与背靠背。近一个月来，学院领导深入处室、系部开展工作调研，党员干部一对一谈心活动。分别召开各类人才、客座教授，师生代表，基层党务干部座谈会，面对面征求对领导班子和副处级以上党员干部改进作风、践行群众路线的意见建议。与此同时，还面向校内外开展问卷调查，在校园公告栏、学院网站开设院长信箱、书记信箱、群众路线信箱，广泛倾听师生心声，了解师生诉求，征求师生意见。

谋全局与议一域。围绕“四风”问题，紧密结合学院“深化改革、转型提升”主题，从如何提高教学质量、促进招生就业、加强学生教育管理等方面开展了四次大讨论，为学院发展出谋划策。各支部还根据各自实际情况，召开大讨论，提炼出整改落实项目。其中陶瓷艺术系提出了“实施现代学徒制，培养创业型人才”方案，陶工系提出了“建立陶瓷新材料研究中心”项目，设计艺术系提出了“淘宝电商经营实战培训班”计划，等等。同时，党委委员还针对查找出来的“四风”问题和群众反映强烈的切身利益问题，每人确定边学边改项目。

[憨鼠责编：阿九]

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